Étude comparative des différents paramètres
cinétiques
Chez les enfants, les troubles de type dyslexie (DYS) peuvent être à l’origine de nombreuses difficultés d’apprentissage pas toujours bien identifiés par les enseignants. Ces derniers présentent en général un retard dans l’apprentissage de la lecture sans altération de l’intelligence (1-2-3) ce qui bien souvent les places en échec scolaire. Il est donc capital de comprendre et d’identifier aux mieux le fonctionnement et les différents signes associés à ce syndrome.
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